2009 sind 1,8 Millionen Menschen weltweit an AIDS gestorben. Heute leben 33,3 Millionen Menschen mit dem Virus. In einigen Gegenden Afrikas sind bis zu 25 % der Bevölkerung HIV-positiv. Zum 4. Mal findet 11.3 – 13.3. 2011 das Wochenend-Seminar „HIV … Weiterlesen
Studieren wird immer internationaler. Auslandsaufenthalte in europäischen oder außereuropäischen Ländern sind mittlerweile für viele Studierende eine Selbstverständlichkeit. Auch im Medizin-Studium ist diese Internationalisierung zu beobachten.Viele Studierende aus anderen Ländern studieren in Deutschland, manche legen nur ein Praktikum ab, andere bleiben … Weiterlesen
Heute ist auf Spiegel-Online ein Beitrag über das SkillsLab des FB Medizin der Universität Leipzig erschienen Lernklinik Leipzig: “Doktor spielen für den Ernstfall” von Christian Fuchs Auf dem Frankfurter Medizin-Campus können solche praktischen Fertigkeiten z. B. im FINeST (Frankfurter interdisziplinäres … Weiterlesen
Mehrere Fragen werden jeweils zu Indikatorengruppen zusammen gefasst. Die Indikatorengruppen werden dann wieder zu Kategorien summiert. Um die Fragen und Ergebnisse besser verstehen zu können, haben wir ein Beispiel herausgesucht. Beispiel : Die Indikatorengruppe „E-Learning“ der Kategorie „Studiensituation insgesamt“. Hinter … Weiterlesen
Unser Dossier zum CHE-Ranking geht weiter! Bisher gab es eine Einführung in die Geschichte des CHE-Rankings, die Frage nach seinem Zweck und den Reaktionen verschiedener Hochschulen darauf: CHE-Ranking: Positive und negative Aspekte der Methodik CHE-Ranking: Centrum für Hochschulentwicklung, Ziele und … Weiterlesen
VR steht für „Virtuelle Realität“. VRmagic ist ein Unternehmen in Mannheim, das Pionier-Arbeit in der Entwicklung von Virtual-Reality- und Augmented-Reality-Simulatoren für die medizinische Ausbildung leistet. VRmagic hat gemeinsam mit Herrn Prof. Dr. Koch und der Abteilung für Glaskörper- und Netzhautchirurgie … Weiterlesen
„Lernzielkataloge für alle Fächer und Semester!“, so lautete eine der Forderungen der Studentenschaft im vergangenen November (lesen Sie dazu auch „PULS.“: „Medizinstudium: Proteste auf dem Medizin-Campus 2009. Und nun?“ Der Studiendekan Herr Prof. Dr. Nürnberger (bis 10.2010 auch für klinischen … Weiterlesen
Der Eyesi-Simulator bringt für alle Beteiligten, also Studierende, Dozenten und Patienten, erhebliche Vorteile. Einen wesentlichen Vorteil des Simulators gegenüber der sonst üblichen gegenseitigen Untersuchung unter Studierenden nennt Herr Dr. Krüger: „Augenchirurgen werden regelmäßig mit den für Diabetes mellitus typischen Krankheitsbildern … Weiterlesen
Am 19.01.2011 fand die VollVersammlung des FB 16 statt. Schwerpunktmäßig ging es um Themen des klinischen Studienabschnitts. Wie bei der letzten VV (“Jetzt reicht`s” -Aktion Nov 2009) wurden von Moderatoren der Fachgruppen verschiedene VV-Themen mit Fragen präsentiert. Anschließend wurden diese … Weiterlesen
Das Lernstudio gibt es seit 2000/2001, es ist eine Initiative des Plenums. Diese Lernumgebung ist eine Einrichtung des Studiendekanats und wird von Studenten geführt. In 10 Räumen auf 2 Etagen in Haus 9 b bietet das Lernstudio Modelle, Simulatoren, Phantome, … Weiterlesen