Medizinstudium: Lehrmethoden im Vergleich
Im renommierten Wissenschafts-Magazin SCIENCE hat eine Forschergruppe um den Physik-Nobelpreisträger Carl Wieman von der Science Education Initiative, University of British Columbia, Canada ein interessantes Ergebnis zum Vergleich von zwei Lehrmethoden publiziert. Die Wissenschaftler haben die Lernerfolge von zwei Studentengruppen verglichen, … Weiterlesen