Der Wettbewerb „UniGestalten“ der Jungen Akademie und des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft hat in ganz Deutschland Ideen für die Verbesserung von Hochschulen gesucht.
Dabei ging es um kleine und große Ideen, die den Uni-Alltag für alle Studierenden besser machen. Konkrete Lösungsansätze, die direkt umgesetzt werden können. Einige der Vorschläge hören sich wirklich gut an. Jetzt wurden die 10 besten ausgezeichnet.
Manche dieser Ideen sind auf unserem Frankfurter Mediziner-Campus Niederrad schon Realität geworden. Andere könnten vielleicht noch umgesetzt werden.
Preisgekrönte Ideen, die es bei uns schon gibt
Auszeichnungen für Professoren und gute Lehre:
Gibt es bei uns längst.
Auf unserem Campus werden seit mehreren Jahren Lehrende (nicht nur Professoren) für ihre ausgezeichneten neuen Ideen in der Lehre geehrt. Bis zum 25.07.2012 können Sie, die Studierenden, wieder Professorinnen und Professoren, Dozentinnen und Dozenten für die Lehrpreise vorschlagen.
Lesen Sie dazu mehr im „PULS.“-Beitrag „Lehre: Preise für exzellente Lehre und besonderes Engagement in der Lehre“.
Die Ehrungen werden im feierlichen Rahmen der Dies academicus überreicht.
Lesen Sie dazu mehr unter „Dies academicus 2011: Der Zirkus Maus“ und „Campusleben: Dies academicus 2011 – Nachlese“.
Bookcrossing:
Fängt bei uns im Kleinen an:
Auf den Tischen im Eingangsbereich des Anatomischen Instituts liegen oft Krimis, die auf neue LeserInnen warten. Mit einem guten Buch kann man sich vom Lernen mal erholen und einfach abtauchen…
Preisgekrönte Ideen, die es bei uns noch nicht gibt
Ein Garten auf dem Uni-Dach
Super-Idee.
Wie wäre es mit einem Garten auf dem Dach des geplanten KOMM?
Das neue KOMM wird auf jeden Fall eine großartige Verbesserung des studentischen Lebens auf unserem Campus mit sich bringen. Erstmals bekommen die Studierenden als KOMMunikationszentrum nicht einen baufälliges Gebäude oder einen modrigen Keller sondern ein nagelneues Studierendenhaus, das auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten ist.
Und ein Dachgarten wäre ein architektonisches Sahnehäubchen!
Aus Filmen lernen: Eine Dr House-Vorlesung im Medizinstudium?
Warum nicht?
In Marburg ist der Kardiologe Prof. Dr. Schäfer mit der Einbindung kurzer „Dr. House“-Filmsequenzen bei den Studierenden sehr erfolgreich. Er versteht dies ausdrücklich als „Türöffner“, nicht mehr und nicht weniger.
Im Interview erklärt er Hintergrund und Wirkung seines Seminars „Dr. House revisited“.
Hört sich gut an.
Was meinen Sie?
Blind Dates für die Mensa
Schöne Idee.
Wir hätten allerdings sehr gern erst mal eine ordentliche Mensa…
Aber vielleicht hilft ein Mensa-Date ja, über dieses Defizit hinwegzusehen?
studentstories: Podcasts
„Die Orientierung im deutschen Studiensystem fällt besonders internationalen Studierenden schwer. „student.stories“ verstärkt durch Projektarbeit den Austausch zwischen deutschen und internationalen Studierenden und informiert mit den dabei entstehenden, kostenlos online verfügbaren Kurz-Hörspielen.“
Und welche Ideen haben Sie?
Machen Sie sich über die vorlesungsfreie Zeit doch mal Gedanken, was man von diesen Vorschlägen umsetzen könnte.
Und schreiben Sie uns Ihre Ideen!
Auch kleine Verbesserungen könnten schon hilfreich für viele Studierende sein.
Bettina Wurche